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ÚLTIMAS NOTICIAS

Punto Final: Colección Histórica 1965–1973

13 julio, 2026Punto Final fue fundada el 15 de septiembre de 1965 por Mario Díaz y Manuel Cabieses con el propósito de desarrollar un periodismo independiente, crítico y de investigación. Su línea editorial se definía como democrática y revolucionaria, comprometida con las luchas sociales y abierta al debate político, manteniendo una postura crítica incluso frente a sectores de la propia izquierda. Inicialmente concebida como una publicación centrada en grandes reportajes, en 1966 se transformó en una revista quincenal de análisis político, informativo y cultural. Reunió a un destacado equipo de periodistas, intelectuales y artistas, consolidándose como uno de los principales referentes del periodismo de investigación en Chile durante las décadas de 1960 y 1970. El 11 de septiembre de 1973, día del golpe de Estado encabezado por Augusto Pinochet contra el gobierno de Salvador Allende, la revista fue clausurada. Su última edición fue requisada y la Junta Militar ordenó la detención de gran parte de su equipo. Muchos de sus colaboradores fueron perseguidos, encarcelados, asesinados o forzados al exilio. En 1981, Punto Final reapareció en el exilio bajo el nombre de Punto Final Internacional, editándose en México hasta 1986. Con el retorno de la democracia, volvió a publicarse en Chile en 1989, manteniendo su carácter quincenal y su línea editorial crítica. Tras más de cinco décadas de existencia, la revista dejó de circular definitivamente el 9 de marzo de 2018 con la publicación de su número 894. A lo largo de su trayectoria se consolidó como uno de los medios más representativos del periodismo político de izquierda en Chile y como un espacio de reflexión, denuncia y defensa de la democracia y los derechos humanos. Ponemos a disposición de los lectores los enlaces de acceso a la colección histórica de Punto Final correspondiente al período 1965–1973. Estos archivos constituyen una valiosa fuente documental para investigadores, estudiantes y todas las personas interesadas en comprender el contexto político, social y cultural de aquellos años. Su consulta permite acercarse a los debates, acontecimientos y procesos que marcaron una etapa decisiva de la historia de Chile, contribuyendo a preservar la memoria histórica y a extraer aprendizajes del pasado para el presente y el futuro. • Colección de la revista por año: OBS: Al pulsar el enlace, se abrirá una nueva ventana que lo redirigirá al sitio donde se encuentra disponible el material. 1965 – 1966 – 1967 – 1968 – 1969– 1970 – 1971 – 1972 – 1973 [...] Leer más...

Colonia Dignidad: el horror al descubierto

14 junio, 2026Hay lugares que se resisten a hablar, y Colonia Dignidad es, sin duda, uno de los más herméticos de nuestra historia. Detrás de sus cercos se escondieron secretos terribles, pero también la última esperanza de muchas familias: encontrar el rastro de sus seres queridos desaparecidos. Durante dos años, el equipo de Informe Especial acompañó a la ministra Plaza. No fue el trabajo de un día, sino el registro de una investigación en tiempo real: respirando el polvo de las excavaciones, compartiendo la tensión de cada paleada y viviendo de cerca la frustración y la esperanza que marcaron esta búsqueda sin precedentes. El resultado es un viaje sobrecogedor a través de grabaciones inéditas y de accesos a rincones que durante años parecieron inalcanzables. Una radiografía íntima y reveladora de lo que significa buscar la verdad cuando el tiempo corre en contra. El equipo Este relato no habría sido posible sin el compromiso y la mirada de un equipo que dedicó dos años de su vida a esta investigación: Dirección audiovisual: Juan Pablo Meza Dirección y edición periodística: Loreto Álvarez Equipo de Investigación: Claudio Arévalo, Esteban Sánchez, Andrea Yavar y Rafael Peredo Ver reportajes en nuestra biblioteca. Capítulo I » Capítulo II » [...] Leer más...

Mario Ramírez – Panorama y Problemas de Didáctica General

4 junio, 2026En un espacio del edificio del Departamento de Educación de la Universidad de La Serena, ubicado a un costado del parque del campus Isabel Bongard, en lo que hasta 1974 era la Escuela Normal de Preceptoras, se ubica un mural en greda en memoria del Profesor Mario Ramírez Sepúlveda. Fue construido y colocado allí el año 2010, por iniciativa de algunos académicos, treinta y siete años después de su fusilamiento y a cuarenta y tres años de la publicación, en 1967, de su libro “PANORAMA Y PROBLEMAS DE DIDÁCTICA GENERAL”, escrito en el contexto de la reforma educacional impulsada por el gobierno de Eduardo Frei Montalva. Proceso de transformación estructural de la educación chilena, que se desarrollaba en medio de los aires de cambio y movilización social que sacudían a Chile entonces: inicio de la reforma agraria, sindicalización campesina, primeras movilizaciones que conducirían a la reforma universitaria, entre otros procesos. Era además, la época en que fuertes movimientos de protesta estudiantiles, se desarrollaban en ciudades y pueblos del país contra la guerra que Estados Unidos llevaba a cabo en Vietnam. “Si hay una profesión que tiene como esencia la esperanza, esa es la de docente…”, se puede leer en la parte central del mural. En la parte inferior del mismo, hay una referencia al tránsito que realizó el Profesor Ramírez Sepúlveda, por distintos lugares, especialmente el del espacio-tiempo de las aulas, acompañado en este caso por quienes fueron sus estudiantes. La esperanza, decía Paulo Freire que, para el año 1967 se encontraba viviendo su exilio en Chile, es una necesidad ontológica del ser humano. Ello, es aún más cierto para quienes han elegido ser educadores, pues los aprendices a los que enseñan, constituyen proyectos vitales, en movimiento hacia un llegar a ser de por sí incierto, pero que el educador o educadora visualiza como el logro de la vida buena, poniendo su empeño para que esa incerteza del devenir arribe al mejor puerto posible. De eso trata, a mi juicio, el libro del profesor Mario Ramírez Sepúlveda. Cuando se leen sus páginas, cada página de los once capítulos, se descubre algo que las enlaza a todas ellas. De principio a fin, se evidencia en ellas la esperanza en el ser humano y en la sociedad humana. No es una esperanza vacía y/o pasiva, sino, en el mismo sentido freireano, fundada en la acción para construir comunidad. Comprendido eso, lo que se enseña es la cultura humana. Una parte de ella. Aquella parte que ha sido seleccionada no solo como posibilidad para que los proyectos vitales de cada aprendiz logren su mejor concreción, sino también para que la comunidad humana configure redes de respeto y consideración por quienes la integran. Lo que es el verdadero significado de un sistema democrático. Imbuido por los elementos teóricos y prácticos de la corriente pedagógica de la Escuela Nueva, el Profesor Ramírez Sepúlveda expresa con claridad que enseñar y aprender es un proceso activo y dialógico. En ese marco pedagógico, el adulto deja de ser el propietario de un conocimiento que nunca debió considerarse suyo, pues forma parte del tejido de saberes de la comunidad humana. Teorías educativas, así como algunas propias del campo de algunas de las Ciencias colaboradoras de la Educación; Tecnologías educativas derivadas de dichas Teorías; autores; reflexiones, posiciones pedagógicas tomadas por el propio autor; sugerencias y ejemplos para el trabajo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Son elementos que se despliegan en las páginas del libro “PANORAMA Y PROBLEMAS DE DIDÁCTICA GENERAL”. Aun cuando el libro fue escrito hace más de cinco décadas, mantiene una vigencia y frescura, que aconsejan sugerirlo como material de consulta para los actuales docentes y para quienes cursan en la actualidad o cursarán en el próximo tiempo, carreras de Pedagogías. Existe en el texto, además, un elemento que me veo impelido a mencionar. Hay en él una indelible huella de convivencia democrática de respeto por los otros y otras. Una apertura a todo aquello que signifique construir a través y desde la educación, una sociedad acogedora para todos y todas. Por ello, considero que el hecho de que el Profesor Mario Ramírez Sepúlveda haya sido una de las personas fusiladas por la Caravana de la Muerte en su paso por la ciudad de La Serena, el 16 de octubre de 1973, convierte la reedición de su libro en un gesto ético, no solo en el sentido de la construcción de Memoria Histórica, sino también de entender los procesos de enseñanza-aprendizaje como espacios que siempre debieran estar abiertos para disoñar la vida buena. Edgardo Carabantes Olivares Leer el libro digital en versión hojeable » Descargar libro como PDF » Visitar biblioteca – libros » [...] Leer más...

Pisagua Memoria Viva: Testimonios de sobrevivientes

4 junio, 2026PISAGUA MEMORIA VIVA es una obra que rescata las voces de quienes vivieron la experiencia del Campo de Concentración de Pisagua durante la dictadura cívico-militar en Chile. A través de testimonios en primera persona, el libro reconstruye una parte fundamental de la historia reciente del país, marcada por la prisión política, las violaciones a los derechos humanos y la resistencia de quienes enfrentaron la represión. Publicada por la Corporación de Derechos Humanos y Sitios de la Memoria de Tarapacá, la obra reúne relatos de exprisioneros y exprisioneras políticas que, desde sus propias vivencias, contribuyen a preservar la memoria colectiva y a dignificar la experiencia de quienes sufrieron la persecución política. Más que un registro histórico, el libro constituye un ejercicio de memoria y un compromiso con los derechos humanos. Sus páginas invitan a reflexionar sobre las consecuencias de la dictadura, la importancia de la verdad, la justicia y la reparación, así como sobre la necesidad de transmitir estas experiencias a las nuevas generaciones. PISAGUA MEMORIA VIVA es una contribución esencial para comprender nuestro pasado, fortalecer la memoria histórica y reafirmar el compromiso con el respeto irrestricto de los derechos humanos y el principio del Nunca Más. Descargar el libro » Visitar biblioteca » [...] Leer más...

Cantos Cautivos: música, memoria y resistencia en prisión

19 febrero, 2026Durante la dictadura cívico-militar (1973–1990), miles de personas fueron detenidas en cárceles, comisarías, campos de concentración y casas de tortura. En esos espacios de violencia y deshumanización, la música emergió –de múltiples formas– como una práctica de resistencia, de cuidado colectivo y de afirmación de la dignidad humana. Cantos Cautivos es una plataforma digital que reúne testimonios de experiencias musicales vividas en recintos de detención política durante ese período. El archivo documenta canciones, himnos, composiciones colectivas, adaptaciones de melodías preexistentes y prácticas musicales cotidianas que acompañaron la vida en prisión, muchas veces en condiciones extremas. El proyecto fue conceptualizado en 2014 por Katia Chornik y desarrollado inicialmente en colaboración con el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos. Desde 2016, Cantos Cautivos funciona de manera independiente, con una nueva plataforma digital. Reconocido internacionalmente como “un archivo digital extraordinario” por Alex Ross, crítico de The New Yorker, el proyecto contribuye de manera significativa a la memoria histórica de la dictadura chilena y al estudio del vínculo entre música, represión política y derechos humanos, dialogando con otros contextos históricos y geográficos. Actualmente, la plataforma reúne 168 testimonios, recolectados entre diciembre de 2014 y junio de 2025. De ellos, 40 corresponden a obras musicales creadas íntegramente en prisión y 12 a canciones cuyas letras fueron creadas o modificadas en prisión sobre músicas preexistentes. La plataforma incluye además testimonios construidos a partir de las experiencias de compañeras y compañeros de nuestra región, incorporando memorias locales al archivo colectivo. Los materiales del proyecto han sido presentados en espacios internacionales, entre ellos la exposición I Object: Ian Hislop’s Search for Dissent del Museo Británico (2018–2019), dedicada a explorar las formas en que los seres humanos han desafiado la autoridad a lo largo de tres milenios. La recopilación de los testimonios se realizó mediante una combinación de crowdsourcing en línea y testimonios orales, obtenidos a través de entrevistas y encuentros públicos, posteriormente transcritos y editados. Todos los materiales se publican de acuerdo con los Términos y Condiciones de Participación del proyecto. Las ideas y opiniones expresadas en los testimonios son responsabilidad de sus autores y no representan necesariamente las del equipo de Cantos Cautivos. Cantos Cautivos es un proyecto sin fines de lucro, miembro de la Coalición Internacional de Sitios de Conciencia, y se adhiere a los códigos éticos de la Society for Ethnomusicology y del British Forum for Ethnomusicology. Visita la plataforma de Cantos Cautivos y accede a los testimonios completos aquí » TESTIMONIOS CON ARRAIGO EN NUESTRA REGIÓN Cárcel de Mujeres Buen Pastor, La Serena » Cárcel de La Serena » [...] Leer más...