Panorama y problemas de didáctica general

159 CONDUCTAS DESEABLES SITUACIÓN DE APRENDIZAJE CONTENIDOS SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS MATERIAL DIDÁCTICO EVALUACIÓN HÁBITOS Y ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN PERSONAL, LIBRE Y CREADORA -Comentar el día y las horas más significativas para el niño. Realizar ejer- cicios y operaciones aritméticas sencillas Observar los cam- bios más relevantes que ocurren en el paisaje: el revivir y florecimiento de las plantas; aparición de especies animales: insectos; pajarillos; etc.- Observar y describir interacciones naturales(cambios de color, forma, tamaño, etc.-) AFIANZAMIENTO DE DESTREZAS SENSORIO -MO- TRICES La vida al aire libre -Juegos recreativos Interpretaciones personales, espon- táneas, captadas del reino vegetal, animal y fenómenos físicos naturales -Elementos loco- motores y destrezas naturales interpre- tando el movimiento de los animales observados. -Percutir, caminar, golpear el ritmo básico de canciones y rondas- Las actividades que se realicen al aire libre, en el patio de la escuela o en el lugar de excursión, permiten escuchar y distinguir sonidos de la naturaleza, ya sea de materias vivas (animales pájaros, etc.) o de (quebrar una rama, lanzar una piedra, rodar de un tarro, etc.).- UNIDAD PROGRAMÁTICA : TEMA UNIDAD DIDÁCTICA: CURSO: DURACIÓN : Una semana, del ........ al......... de ........................ 19..... CONDUCTAS DESEABLES OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS POSIBLES ACTIVI- DADES BÁSICAS FORMAS DIDÁCTICAS MEDIOS Y RECURSOS 1. De motivación; 2. De Orientación del Aprendizaje: 3. La Culminación