Panorama y problemas de didáctica general

120 A.3.- Método Deductivo. 1.- Formulación de conclusión general, norma, principio, regla. 2.- Análisis de la conclusión general. 3.- Determinación de casos particulares de acuerdo con la conclusión general. A.4.- Método de problemas. 1.- Planteamiento de una dificultad. 2.- Examen de antecedentes. 3.- Elección y elaboración de un principio o una hipótesis. A.5.- Método de Proyectos. 1.- Formulación del propósito. 2.- Preparación del proyecto. 3.- Ejecución del proyecto. 4.- Juicio y apreciación de los resultados. A.6.- Método de Centros de Interés. 1.- Observación. 2.- Asociación. 3.- Expresión. A.7.- Método de Unidades. 1.- Motivación 2.- Desarrollo. 3.- Culminación. A.8.- Método Psicofonético (Aprehensión de la Unidad). 1.- Presentación de la dificultad 2.- Proceso de aprehensión. 3.- Comprobación del mecanismo adquirido. A.9.- Método Psicofonético (Ejercitación de la Unidad). 1.- Actualización del mecanismo. 2.- Proceso de ejercitación. 3.- Sistematización de las dificultades B.- FORMAS DE ENSEÑANZA B.1.- Forma expositiva 1.- Exposición verbal o conferencia 2.- Exposición dialogada 3.- Exposición demostrativa B.2.- Forma de elaboración 1.- Conversación didáctica 2.- Pregunta dirigida 3.- Planteamiento de problemas 4.- Demostración Teórica B.3.- Forma mecánico-objetiva 1.- Proyección de película 2.- Proyección de diapositivas 3.- Grabación magnetofónica 4.- Demostración práctica