Panorama y problemas de didáctica general
131 3.2.- Según su grado de objetividad: a). material auténtico; b) material concreto fabricado; c) material gráfico fabricado. Por ejemplo, si estamos en una clase sobre “el arte de los pueblos precolombinos”, la objetividad del material nos indica que el que la posee en mayor grado está constituido por objetos de arte auténticos creados por esos pueblos; en un grado menor de objetividad están objetos de arte semejantes a los que crearon los pueblos precolombinos, pero confeccionados por otros hombres y en otras épocas posteriores a sus verdaderos creadores; se trata, en este caso, de reproducciones de los originales y en un grado menor de objetividad encontramos lito- grafías, láminas, dibujos, bocetos, etc. de los objetos de arte que crearon los pueblos precolom- binos. 3.3.- Según su función en relación con los sectores de la cultura : Esta clasificación fue formulada por los profesores, Valenzuela, Riquelme y Gómez Catalán (6) , quienes diferencian tres grupos de material didáctico, según los procesos psicobiológicos que con ellos se realicen y en relación a los sectores de la cultura: a) material de intuición; b) material de elaboración: c) material de fijación. El cuadro siguiente que pertenece a los autores citados nos indica La función de cada uno de ellos según el sector cultural que atienden: CLASIFICACIÓN SECTOR DE LA CULTURA FUNCIÓN DEL MATERIAL INTUICIÓN Ciencia Dar la base objetiva para el conocimiento científico. Arte Dar la base objetiva para la comprensión artística. ELABORACIÓN Arte Servir a la expresión concreta de la creación interior. Técnica Desarrollar la actividad manual para el perfeccionamiento técnico. FIJACIÓN Técnica Facilitar el dominio de la técnica de los signos. Ciencia Facilitar la fijación de los conceptos cien- tíficos 3.4.- Según su calidad sensorial y perceptiva: a).- material auténtico; b).- material audiovisual; c).- material concreto reproducido; d).- material gráfico. 6.- Dgo. Valenzuela, Berta Riquelme, Luis Gómez Catalán: Obra citada
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