Panorama y problemas de didáctica general

128 PROBLEMAS DEL CAPÍTULO SÉPTIMO A.- Ejercicios 1.- Determine las formas de aprendizaje más adecuadas en el procedimiento de MOTIVACIÓN de una Unidad. 2.- Después de proyectada una película sobre paisajes del sur de Chile, que actividades cumplirían los alumnos de un Sexto Año Básico, en una clase de “Redacción Literaria sobre la región de Los Lagos”. 3.- Complete el cuadro siguiente: Método Didáctico Procedimientos Didácticos Formas de Enseñanza Formas de Aprendizaje Actividades MÉTODO INDUCTIVO 2.- Discusión 1.- Alves de Mattos presenta como uno de los procedimientos didácticos “La utilización del pizarrón”. ¿Qué opina usted? 2.- La observación puede ser tanto un procedimiento didáctico como una actividad. ¿Cuándo es uno o lo otro? 3.- ¿Cuáles son las conductas específicas que supone la actividad de experimentación? 4.- Critique la clasificación que Clotilde Guillén de Rezzano formula sobre los procedimientos didácticos? Bibliografía complementaria – Aguayo, A. M. (1932). Didáctica de la Escuela Nueva. Cultural, S.A. – Bassi, Á. C. (1917). Principios de metodología general: Aplicados a la enseñanza primaria. Editorial Kapelusz. – Burton, W. H. (1944). The Guidance of Learning Activities: A Summary of the Principles of Teaching Based upon the Growth of the Learner. D. Appleton-Century Company. – González, D. (1946). Didáctica o dirección del aprendizaje. Cultural, S.A. – Gruber, F. C. , & Beatty, T. B. (1954). Secondary School Activities. McGraw-Hill Book Company. – Melvin, A. G. (1939). General Methods of Teaching. McGraw-Hill Book Company.